濟南市兒童醫院
 
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孩子多動注意力不集中怎麽辦?
    來源: 齊魯兒童醫院      作者: 兒保所    字號:[大 中 小]
   發表時間: [2019年07月31日]       閱讀次數:365次

放假了,放飛自我的時間到了,孩子們可高興了,可是有些孩子讓他們的家長和老師怎麽也高興不起來。這不,又來了一位:

6歲的小迪,在爸媽的心中是個活波可愛的孩子,在老師眼裏是個令人頭疼的孩子。老師說上課注意力集中時間短暫,最多能聽十分鍾的課,一會擺弄玩具,一會和同學交頭接耳說話,書本邊角殘缺不全、橡皮被掰的四分五裂,坐在座位上不停扭屁股。

學習粗心大意,比如數學運算的時候把“+”看成“-”或“×”;在閱讀時跳字、漏字或看錯行。與其說話經常心不在焉,家長或老師給出的指令經常隨口就答應了,但實際上什麽也沒有聽進去。做作業很費力氣,經常是開始做作業沒多長時間便左顧右盼或東張西望,發現新奇的東西便拿過來把玩,如果家長撤除容易幹擾他注意力的事物時,則常常發現他坐著發呆。

媽媽說小迪經常丟三拉四,學習用品經常丟失,有時上學竟然能忘記背書包;讓其去刷牙,走到衛生間轉一圈又回來了,“忘”了剛剛進去是要幹什麽。

接診醫生通過觀察發現:小迪不能安靜坐在椅子上,在診室裏亂轉,不經允許擺弄診室物品,與其說話心不在焉。

智力測試智商97分,注意力測試提示多動及注意力不集中,結合其他檢查,醫生診斷小迪患有“多動症”。

其實,小迪的情況並不是個案,在兒保門診每到節假日或周末都有很多家長帶孩子來看“多動症”。

那麽,多動症到底是一種什麽樣的疾病呢?

兒童多動症又稱爲兒童注意缺陷多動障礙(簡稱ADHD),是學齡期兒童常見的心理行爲障礙,患病率爲3%7%。這些孩子表現爲與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、不分場合活動過度和情緒沖動,常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。65%-70%的患兒成年後仍有症狀,對兒童的學業、情緒、行爲、人際交往等有廣泛影響,常共患學習困難、對立違抗障礙、抽動障礙等。

孩子患了多動症,應該怎麽辦?

研究表明任何單一的治療往往難以達到理想的治療效果,多動症兒童的治療需要醫生、家長及兒童的相互協作,才能達到長久、理想的治療效果。


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